« Il existe trois principaux modèles qui tentent de décrire les relations entre le système phonologique de la langue maternelle et celui de la langue seconde : le modèle d’assimilation perceptive, le modèle des aimants de la langue maternelle et le Speech Learning Model. »
a. Le modèle d’assimilation perceptive
-> Selon ce modèle, les sons les plus difficiles à apprendre dans la langue seconde sont ceux qui sont ressemblent le plus à des sons de la langue maternelle.
-> Lié à la capacité de discrimination de l’enfant. Difficulté à distinguer les sons puis à les reproduire .
b. Le modèle des aimants
-> Hypersensibilité au système phonologique de la langue maternelle -> difficulté à percevoir correctement les phonèmes d’une langue seconde
c. Speech Learning Model
-> phones similaires dans les deux langues -> difficulté accrue
-> influence de l’âge du locuteur -> sensibilité au système phonologique acrue avec l’âge.